Μαθήματα προς μελέτη (6)

Καλημέρα σας παιδιά μου!!!

Τρίτη, 28 Απριλίου 2020

Ελπίζω να είστε όλοι σας καλά, να περάσατε ωραία το Πάσχα και να τα πούμε από κοντά σύντομα!!! 

Για τις επόμενες ημέρες σας προτείνω τα παρακάτω:

• Στην ετικέτα "Μαθηματικά" θα βρείτε "ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΕΤΕΡΩΝΥΜΩΝ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΣΕ ΟΜΩΝΥΜΑ". Θα σας παρακαλούσα να διαβάσετε πολύ καλά τη θεωρία, να παρακολουθήσετε το βίντεο και τέλος να πατήσετε επάνω στον συνδέσμο για να μεταφερθείτε στο online παιχνίδι. 

• Στην ετικέτα "Γλώσσα" θα ήθελα να μελετήσετε τις "Δευτερεύουσες προτάσεις''. Εκεί θα βρείτε θεωρία η οποία θα σας βοηθήσει πάρα πολύ να τις θυμηθείτε! Αμέσως μετά υπάρχει ένας σύνδεσμος ο οποίος θα σας μεταφέρει στις online ασκησούλες. Να τις κάνετε όλες και θα γίνετε πραγματικά ξεφτέρια !!!

Σας είχα ζητήσει να διαβάσετε το βιβλίο "Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου" και να μου στείλετε, όσοι μπορούσατε, την περίληψή του. Η αλήθεια είναι πως έλαβα μόνο ένα email. Περιμένω και τα υπόλοιπα!

• Στην ετικέτα "Ιστορία" θα πατήσετε "Όλα τα μαθήματα της Ιστορίας" όπου υπάρχει ένας σύνδεσμος που σας μεταφέρει στο youtube. Από εκεί θα ήθελα να παρακολουθήσετε τα:  

                  1)  κεφ 13. Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία

                  2)  κεφ 14. Οι Δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη "στάση του νίκα"

                  3)   κεφ 15. Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής

                  4)   κεφ 16. Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας.


Εναλλακτικά, διαβάστε μόνοι σας τα μαθήματα αυτά. Καλό θα ήταν να διαβάζετε φωναχτά ώστε να κάνετε εξάσκηση στην ανάγνωση!

         Στη συνέχεια, πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους ώστε να απαντήσετε  μόνοι σας στα quiz.

ΜΑΘΗΜΑ 13ο

https://atheo.gr/yliko/ise/C.13.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 14ο

https://atheo.gr/yliko/ise/C.14.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 15ο

https://atheo.gr/yliko/ise/C.15.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 16ο

https://atheo.gr/yliko/ise/C.16.q/index.html



Τέλος, πατήστε σ'αυτόν τον σύνδεσμο για να κάνετε το επαναληπτικό κουίζ στα κεφάλαια 1 έως 16.

https://atheo.gr/yliko/ise/CE.q/index.html

• Στην ετικέτα "ΦΥΣΙΚΗ" θα ήθελα να μελετήσετε την "ΕΝΕΡΓΕΙΑ''. Πατήστε και τους δύο συνδέσμους! Διαβάστε θεωρία, δείτε πειράματα και κάντε τις ασκήσεις! 

• Στην ετικέτα "ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ" ελπίζω να διαβάσατε τους νομούς με τις πρωτεύουσές τους!!! Εάν δεν το κάνατε, έχετε ακόμη το περιθώριο μέχρι να ανοίξουν ξανά τα σχολεία! Αυτή τη φορά θα ήθελα να μπείτε εκεί που λέει "Β. Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας" και πατώντας τον πρώτο συνδέσμο να μελετήσετε:
• -> Τη μορφή και το σχήμα της Ελλάδας
•  -> Τη θέση της Ελλάδας στον κόσμο 
• -> Τις ακτές & τις θάλασσες της Ελλάδας

Να σας υπενθυμίσω πως θα πρέπει να μπαίνετε στην e-me για τα υπόλοιπα μαθήματα!!! Πολλοί από εσάς δεν έχετε αποδεχθεί την πρόσκληση που σας έχω στείλει κι έτσι δεν μπορείτε να μελετήσετε τα μαθήματα της Μουσικής, των Γαλλικών, των Γερμανικών και της Πληροφορικής! Μπείτε και δείτε στις ειδοποιήσεις σας την πρόσκληση!

Η κ. Γεωργία Καραντζίνη, η δασκάλα των Γερμανικών, μου ζήτησε να σας στείλω τον σύνδεσμο στον οποίο έχει προσθέσει νέο υλικό. Πατήστε παρακάτω για να μεταφερθείτε αυτόματα:

https://eclass01.sch.gr/courses/9010222122/

Read More

Μαθήματα προς μελέτη (5)

Καλημέρα σας παιδιά μου!!!

Δευτέρα, 13 Απριλίου 2020

Για τις ημέρες των διακοπών του Πάσχα σας προτείνω τα παρακάτω:

• Στην ετικέτα "Μαθηματικά" θα βρείτε "ΠΡΟΣΘΕΣΗ & ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ". Θα σας παρακαλούσα να τα διαβάσετε πολύ καλά και στη συνέχεια να πατήσετε επάνω στους συνδέσμους για να μεταφερθείτε στα online παιχνίδια. 

• Στους χρήσιμους ιστότοπους στα δεξιά της οθόνης θα βρείτε τον "Μικρό αναγνώστη". Πατώντας τον θα μεταφερθείτε σε ορισμένα βιβλία για ανάγνωση. Από αυτά, θα ήθελα όλοι σας να διαβάσετε το βιβλίο “Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου” της Άλκης Ζέη. Είναι ένα υπέροχο βιβλίο, αποσπάσματα του οποίου έχουμε διαβάσει κατά καιρούς στην τάξη! Σας δίνει την επιλογή να το ακούσετε, αλλά καλό θα ήταν να το διαβάσετε απενεργοποιώντας την ακουστική επιλογή. Για τους λάτρεις των βιβλίων μπορείτε να διαβάσετε κι οποιοδήποτε άλλο βιβλίο θελήσετε από τις επιλογές που υπάρχουν, αν και κυρίως αφορούν μικρότερες ηλικίες. Αφού διαβάσετε το βιβλίο, θα ήθελα να γράψετε μία παράγραφο με την περίληψή του. Όσοι μπορέσετε, στείλτε μου σε ένα e-mail με τη βοήθεια ενός μεγαλύτερου την περίληψή σας!

Το βιβλίο:

http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip36/Default.html

Αν δε σας ανοίγει, χρειάζεται να ανοίξετε το Adobe Flash Player. Είναι εύκολο, ζητήστε έναν μεγαλύτερο να σας βοηθήσει!

• Στην Γεωγραφία, όπως σας ενημέρωσα την προηγούμενη φορά, έχετε τους νομούς και τις πρωτεύουσες της χώρας μας!

• Στους παρακάτω συνδέσμους σας έχω πληροφορίες για τη Μεγάλη Εβδομάδα ή αλλιώς Εβδομάδα των Παθών.

         https://www.kindykids.gr/images/stories/pasxa/megali-evdomada1.pdf

          https://www.kindykids.gr/images/stories/pasxa/megali-evdomada2.pdf

          https://www.kindykids.gr/images/stories/pasxa/megali-evdomada3.pdf

• Για να περάσετε λιγάκι διασκεδαστικά τον χρόνο σας μπορείτε να πατήσετε τον παρακάτω σύνδεσμο και να κάνετε οποιαδήποτε πασχαλινή κατασκευή σας αρέσει!

          http://krokotak.com/tag/easter-2/

• Μπορείτε να φτιάξετε με τη μαμά σας συνταγές! Παρακάτω σας έχω την τελειότερη συνταγή για πασχαλινό τσουρέκι! Είναι μια συνταγή που την έχω φτιάξει κι εγώ και πραγματικά θεωρώ πως είναι η καλύτερη που έχω δοκιμάσει ποτέ! Προτείνετέ τη στη μαμά σας και καλή σας επιτυχία!

https://www.mamangelic.com/blog/gr/categories/seasonal-recipes/tsoureki-mamangelic

            

• Μην ξεχνάτε τους χρήσιμους ιστότοπους!!! Εκεί θα βρείτε τις ψηφιακές τάξεις στα μαθήματα της Μουσικής, των Γαλλικών και των Γερμανικών. Πατώντας επάνω μεταφέρεστε αυτόματα. 

Read More

Μαθήματα προς μελέτη (4)

Καλημέρα σας παιδιά μου!!!

Πέμπτη, 9 Απριλίου 2020

Για τις επόμενες ημέρες σας προτείνω τα παρακάτω:

• Στην ετικέτα "Μαθηματικά" θα βρείτε "ΜΕΓΑΛΩΝΩ & ΜΙΚΡΑΙΝΩ ΕΝΑ ΚΛΑΣΜΑ". Θα σας παρακαλούσα να τα διαβάσετε πολύ καλά και στη συνέχεια να πατήσετε επάνω στους συνδέσμους για να μεταφερθείτε στα online παιχνίδια. 

• Στην ετικέτα "Γλώσσα" θα ήθελα να μελετήσετε "Το επίθετο ο πολύς, η πολλή, το πολύ και το επίρρημα το πολύ''. Εκεί θα βρείτε θεωρία, βίντεο και ασκησούλες για εξάσκηση. Να τις κάνετε όλες!!!

• Στην ετικέτα "Ιστορία" θα πατήσετε "Όλα τα μαθήματα της Ιστορίας" όπου υπάρχει ένας σύνδεσμος που σας μεταφέρει στο youtube. Από εκεί θα ήθελα να παρακολουθήσετε τα:  

                  1)  κεφ 9. Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική

                  2)  κεφ10. Το παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι Δήμοι

                  3)   κεφ 11. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο

                  4)   κεφ 12. Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο

         Στη συνέχεια, πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους ώστε να απαντήσετε  μόνοι σας στα quiz.

ΜΑΘΗΜΑ 9ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.9.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 10ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.10.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 11ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.11.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 12ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.12.q/index.html

• Στην ετικέτα "ΦΥΣΙΚΗ" θα ήθελα να μελετήσετε τα "ΜΙΓΜΑΤΑ''. Πατήστε και τους δύο συνδέσμους! Διαβάστε θεωρία, δείτε πειράματα και κάντε τις ασκήσεις! 

• ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Στην ετικέτα "ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ" επιλέξτε "ΝΟΜΟΙ - ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ". Ήρθε η ώρα να κάνετε πάρα, μα πάρα πολύ καλή επανάληψη στους νομούς και στις πρωτεύουσες!!! Όπως θα διαβάσετε κι εκεί σας αναθέτω αυτή την επανάληψη από τώρα και για όλο το διάστημα των διακοπών του Πάσχα! Με την επιστροφή μας στο σχολείο θα σας βάλω, αφού πρώτα σας ενημερώσω, επαναληπτικό διαγώνισμα!!!

Read More

ΝΟΜΟΙ - ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ

Ήρθε η ώρα να κάνετε επανάληψη στους νομούς και στις πρωτεύουσες της χώρας μας!
Δεν αποτελεί καινούρια γνώση διότι ήδη τα έχετε διδαχθεί στην Δ' τάξη!

Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και  θυμηθείτε τους νομούς της χώρας μας, τις πρωτεύουσές τους και τις γνωστότερες πόλεις τους.

Εκεί θα βρείτε πάρα πολλούς χάρτες, παζλ και κουίζ για εξάσκηση!

Προς το τέλος υπάρχουν μικρά προγραμματάκια που θα σας βοηθήσουν να μάθετε την Ελλάδα καλύτερα. Σε κάθε εφαμογή υπάρχει ένα πρόγραμμα εκμάθησης όπου με ένα κλικ πάνω σε κάθε σημείο μαθαίνετε τις πληροφορίες γι' αυτό (όνομα νομού, βουνού, ποταμού ή λίμνης) και στη συνέχεια μία άσκηση όπου μπορείτε να ελέγξετε τις γνώσεις σας.

Για να γίνει σωστή δουλειά - επανάληψη, σας αναθέτω τα παραπάνω για όλο τα διάστημα των διακοπών του Πάσχα! Αυτό σημαίνει πως όταν επιστρέψουμε με το καλό στην κανονική μας τάξη, αναμένω από εσάς να έχετε κάνει την επανάληψη ώστε να προχωρήσουμε σε επαναληπτικά διαγωνίσματα για να μη χαθεί άλλος πολύτιμος χρόνος!

Σας παρακαλώ πολύ να έρχεστε σε επικοινωνία μεταξύ σας ώστε όλοι να ενημερωθείτε για τα παραπάνω!


Ο σύνδεσμος:

http://daskalosa.eu/geography_e/geography_e_35-oi_nomoi_tis_elladas.html

Read More

ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ LINK ΣΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ!!!

Παιδιά μου καλή σας ημέρα!!!

Πατώντας τους παρακάτω συνδέσμους, θα μεταφερθείτε στις ψηφιακές τάξεις των μαθημάτων της Μουσικής, των Γαλλικών και των Γερμανικών!



Μουσική (κ. Βίβιαν Βαρδάλου)

https://eclass01.sch.gr/courses/9010222105/



Γαλλικά (κ. Ελευθερία Στούμπου)

https://eclass01.sch.gr/modules/link/?course=9010222120



Γερμανικά (κ. Γεωργία Καραντζίνη)


https://eclass01.sch.gr/courses/9010222122/



Όταν πατήσετε τους συνδέσμους, χρησιμοποιήστε τους κωδικούς που βγάλατε από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο για να εισέλθετε στις ψηφιακές τάξεις!


Τους παραπάνω συνδέσμους τους έχω επίσης ανεβάσει στον τοίχο της κυψέλης μας στην e-me.

Μην αμελείτε να επισκεφτείτε τους παραπάνω συνδέσμους!

Ενημερώστε τους συμμαθητές σας!

Read More

Μαθήματα προς μελέτη (3)

Καλημέρα σας παιδιά μου!!!

Δευτέρα, 6 Απριλίου 2020

Για τις επόμενες τρεις ημέρες σας προτείνω τα παρακάτω:

• Στην ετικέτα "Μαθηματικά" θα βρείτε τα "ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ". Θα σας παρακαλούσα να τα διαβάσετε πολύ καλά και στη συνέχεια να πατήσετε επάνω στους συνδέσμους για να μεταφερθείτε στα online παιχνίδια. Το ξέρω πως είναι πολλά, γι'αυτό σας δίνω μεγαλύτερο χρονικό περιθώριο αυτή τη φορά.

• Στην ετικέτα "Γλώσσα" θα ήθελα να μελετήσετε "Οι εγκλίσεις του ρήματος''. Εκεί θα βρείτε θεωρία και αρκετές ασκησούλες για εξάσκηση. Να τις κάνετε όλες!!!

• Στην ετικέτα "Ιστορία" θα μεταφερθείτε στο youtube από τον σύνδεσμο που βρίσκεται από κάτω. Από εκεί θα ήθελα να παρακολουθήσετε τα:  

                             1)  κεφ 5 Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας.

                           2)  κεφ 6 Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη.

                             3)   κεφ 7 Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχνης.

                             4)   κεφ 8 Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία.

         Στη συνέχεια, πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους ώστε να απαντήσετε  μόνοι σας στα quiz.

ΜΑΘΗΜΑ 5ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.5.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 6ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.6.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 7ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.7.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑ 8ο

https://atheo.gr/yliko/ise/B.8.q/index.html

• Στην ετικέτα "ΦΥΣΙΚΗ" θα ήθελα να μελετήσετε τα "ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ'', αλλά αυτή τη φορά μόνο τον δεύτερο σύνδεσμο! Δηλαδή, αυτόν:  

https://www.i-pinakas.com/1-upsilonlambdaiotakappaalpha-sigmaomegamualphataualpha

Εκεί θα βρείτε χρήσιμα βίντεο και έναν προσομοιωτή ζυγού σύγκρισης. Για επιπλέον πληροφορίες πατήστε ξανά τον πρώτο σύνδεσμο που σας είχα αναθέσει την Παρασκευή! 

• Στην ετικέτα "ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ" επιλέξτε "Α. Οι χάρτες", ανοίξτε και διαβάστε και τους δυο συνδέσμους.  Εκεί θα βρείτε πάρα πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες. Να πατάτε επάνω στις εικόνες.

Αυτή τη φορά σας έχω αναθέσει περισσότερα για μελέτη! 

Θα ήθελα να κάνετε πάρα πολύ καλή επανάληψη σε όλα, διότι ακριβώς τώρα είναι ευκαιρία να συμπληρώσετε τυχόν κενά που έχετε! 

Γι' αυτό λοιπόν, επαναλαμβάνω, τα μαθήματα αυτά τα έχετε για τις επόμενες τρεις ημέρες!

Τα ξαναλέμε την Πέμπτη!

Read More

ΑΦΙΣΕΣ - ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τα υπέροχα σχεδιαγράμματα γραπτού λόγου, που θα βοηθήσουν εσάς και τα αδερφάκια σας!!!

Προέρχονται από την καταπληκτική δουλειά που έχουν κάνει στην ιστοσελίδα:

https://www.thrania.com/

Read More

ΕΙΔΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Παραγωγή κειμένων

Εισαγωγή

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/00-ParagogiKeimenou.htm

​Παράγραφος - είδη παραγράφων

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/paragrafos.htm

Περίληψη

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/perilipsi.htm

https://anoixtosxoleio.weebly.com/alphaphi942gammaetasigmaeta.html

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/02-1-0Afigisi.htm

Φύλλα εργασίας

φύλλο 1ο

https://anoixtosxoleio.weebly.com/uploads/8/4/5/6/8456554/afigisi1.pdf

φύλλο 2ο

https://anoixtosxoleio.weebly.com/uploads/8/4/5/6/8456554/afigisi2.pdf

​Περιγραφή

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/01-1-0-Perigrafi.htm

Περιγραφή προσώπου

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/01-1-1-PerigrafiPro.htm

Περιγραφή τοπίου

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/01-2-1-PerigrafiTopio.htm

Περιγραφή έργου τέχνης

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/01-3-1-PerigrafiTexnis.htm

​Επιχειρηματολογία

http://users.sch.gr/gregzer/8/%CE%95%CF%80%CE%B9%CF%87%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B1/html5.html

http://ektitaksi.blogspot.com/2015/01/blog-post_8.html

Read More

Σχεδιαγράμματα γραπτού λόγου

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ  ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Θέμα: «Το σχολείο μου»

1.  Σε ποια συνοικία βρίσκεται (όνομα, οδός, αριθμός)

2.  Έχει αυλή και πώς είναι; (μεγάλη, μικρή, κυκλική, τετράγωνη)

3.  Με τι είναι περιφραγμένη (τοίχος, κάγκελα, σύρμα κ.τ.λ.)

4.  Η εξωτερική εμφάνιση του σχολείου (στέγη, πόρτες, παράθυρα κ.τ.λ.)

5.  Το εσωτερικό του (διάδρομος, αίθουσες, γραφεία κ.τ.λ.)

6.  Σχολικός κήπος – ύδρευση – γυμναστήριο

7.  Τι αισθάνεσαι για το σχολείο σου (τώρα, όταν θα φύγεις)

8.  Το αγαπάς και για ποιο λόγο;

9.  Τι θυμάσαι όταν πρωτοπήγες στο σχολείο;

Θέμα: «Το σπίτι μου»

1.  Πού βρίσκεται το σπίτι σου (πόλη, χωριό, συνοικία, οδός, αριθμός)

2.  Είναι μονοκατοικία ή διαμέρισμα σε πολυκατοικία;

3.  Πόσα χρόνια μένεις σε αυτό το σπίτι (ιδιόκτητο ή με ενοίκιο)

4.  Πώς είναι το εξωτερικό του (αυλή, τοίχοι, στέγη, παράθυρα, βεράντες κ.τ.λ.)

5.  Πώς είναι το εσωτερικό του (χολ, δωμάτια, κουζίνα κ.τ.λ.)

6.  Τα αντικείμενα που υπάρχουν στα δωμάτιά του (έπιπλα κ.τ.λ.)

7.  Κήπος, δένδρα, λουλούδια, γλάστρες

8.  Ασανσέρ, τηλέφωνο, καλοριφέρ (ή σκάλα, σόμπες, κ.τ.λ.)

9.  Τι αισθάνεσαι για το σπίτι σου (αγάπη, ασφάλεια, ζεστασιά το χειμώνα, νοσταλγία όταν φεύγεις για λίγο από κοντά του κ.τ.λ.)

10.              Τι άλλα γεγονότα που έγιναν στο σπίτι σου θυμάσαι (γιορτές, κ.τ.λ.)

11.              Αν ξέρεις κάποια παροιμία ή ποίημα για το σπίτι.

Θέμα: «Ο φίλος μου»

1.  Ποιος είναι ο φίλος σου (όνομα, ασχολία του)

2.  Ποια είναι η εξωτερική του εμφάνιση (ψηλός, κοντός, ξανθός, μελαχρινός, πόσων χρονών είναι, πώς ντύνεται)

3.  Το εσωτερικό του (προτερήματα, ελαττώματα, αρετές που έχει, ιδιοτροπίες, προτιμήσεις, κ.τ.λ.)

4.  Πόσο καιρό έχετε δεσμό;

5.  Πώς πρωτογνωριστήκατε και πιάσατε φιλία;

6.  Πώς περνάς την ώρα σου μαζί του;

7.  Τι σχεδιάζει για το μέλλον του ο φίλος σου;

8.  Τι αισθάνεσαι εσύ και πώς βλέπεις το φίλο σου;

9.  Πώς τον βλέπουν και τι λένε οι άλλοι;

10.              Έχεις παραδείγματα φίλων από την Ιστορία; Γράψε τα.

11.              Πώς βλέπεις τη φιλία γενικότερα, είναι χρήσιμη και σε τι ωφελεί τους ανθρώπους;

Θέμα: «Το σκυλάκι μου»

1.  Ποιο είναι και πώς είναι το σκυλάκι σου (όνομα, χρώμα, τρίχωμα, μέγεθος, μάτια, ουρά, αυτιά, κ.τ.λ.)

2.  Η φωνή του και οι άλλες ικανότητες που έχει

3.  Πώς το προμηθεύτηκες (δώρο, το βρήκες αδέσποτο, κ.τ.λ.)

4.  Πόσο καιρό το έχεις, πώς περνάς τις ώρες σου μαζί του.

5.  Τι περιποιήσεις του κάνεις (το καλυβάκι του, η τροφή του, κ.τ.λ.)

6.  Κανένα περιστατικό από τη ζωή του (μαλώματα με άλλα σκυλιά, με γάτες, αν δάγκωσε κάποιον, αν αρρώστησε και τι έκανες τότε, κ.τ.λ.)

7.  Τι αισθάνεσαι για το σκυλάκι σου.

8.  Γενικό συμπέρασμα (αγάπη προς τα ζώα).

Θέμα: «Μια καλή μου πράξη»

1.  Πότε έκανες την πράξη;

2.  Πού έγινε η πράξη; Ποια ήταν; Να την περιγράψεις.

3.  Ποια ήταν τα πρόσωπα που πήραν μέρος σε αυτή;

4.  Γράψε τις σκηνές όλες από την αρχή μέχρι το τέλος με τη σειρά που συνέβηκαν.

5.  Ποια ήταν τα αποτελέσματα της πράξης σου;

6.  Πώς είδαν την πράξη οι γονείς σου, οι δάσκαλοι, οι συμμαθητές σου, οι άλλοι άνθρωποι.

7.  Τι αισθάνθηκες εσύ για την πράξη σου αυτή;

Θέμα: «Όταν αρρώστησα»

1.  Πότε αρρώστησες (εποχή, μήνας ,ημέρα, ώρα)

2.  Τι πρωτοαισθάνθηκες (συμπτώματα, πονοκέφαλος, πυρετός, κ.τ.λ.)

3.  Ανησυχία στο σπίτι (η μητέρα, ο πατέρας, τα αδέρφια τι έκαναν)

4.  Κάλεσμα του γιατρού (ποιος και πώς τον ειδοποίησε)

5.  Η εξέταση του γιατρού (τι ακριβώς έκανε ο γιατρός)

6.  Η συνταγή με τα φάρμακα.

7.  Πώς έπαιρνες τα φάρμακα και πώς ήταν (εύκολα, δύσκολα, πικρά, γλυκά, υγρά, χάπια)

8.  Πόσο χρόνο έμεινες στο κρεβάτι.

9.  Τι αισθανόσουν όταν έμεινες κλεισμένος στο σπίτι σου (ζήλια για τα άλλα παιδιά που έπαιζαν έξω και πήγαιναν σχολείο κ.τ.λ.)

10.              Πώς σου φάνηκε όταν ανάρρωσες και σηκώθηκες τις πρώτες μέρες;

11.              Τι σκέψεις έκανες μετά την αρρώστια σου, αν από αμέλεια σου ή ανυπακοή σου αρρώστησες.

12.              Άλλες σκέψεις σου γενικά για τις αρρώστιες.

Περισσότερα παρακάτω.


http://45dimpatras.gr/mathaino-na-grafo-ektheseis


https://e-didaskalia.blogspot.com/2013/06/blog-post_5521.html


Δείτε παρακάτω έτοιμα παραδείγματα γραπτού λόγου.

https://sxolikos.wordpress.com/2015/09/18/%CE%AD%CF%84%CE%BF%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82/

Read More